به نام خدا
تدریس نگاره ی 2
نکاتی را که در ابتدای تدریس نگاره ی 1 بیان نمودیم ، مانند گروه بندی و نحوه ی سوال کردن و نوع پاسخ گویی باید در تمامی نگاره ها رعایت شود .
الف - گروهبندی ب - ارایه ی تصویر نگاره 2 ج – سوالات
تدریس بقیه نگاره ها در قسمت موضوعات وب
تدریس نگاره ی 1
جلسه ی اول :
الف – گروه بندی ب – ارائه ی تصویرنگاره ی 1
- هريک از دانش آموزان دربارهٔ آنچه در تصوير می بينند، فکر می کنند.
- دانش آموزان هر گروه دربارهٔ آنچه در تصوير می بينند، با هم گفت وگو می کنند.
- با توجه به نظر معلم، نماينده ای از گروه يا همهٔ اعضای گروه هرچه را در تصوير می بينند، بيان می کنند.
- معلم با توجه به اهداف اين نگاره، دانش آموزان را هدايت کرده و اشکالات تلفظی آنها رابرطرف می کند.
- مرکز ثقل هر نگاره يکی دو موضوع محوری آن است .
- کودک باید از طریق پرسش و پاسخ به سمت اهداف هدایت شود.
- معلم ابتدا سؤالش را به صورت جمله می پرسد و
بچه ها به صورت کلمه پاسخ می دهند .
- در مرحله ی بعد دانش آموز باید به سوالات
با جمله ی کامل پاسخ دهند.
- اين مهم نيست که پرسش ها را ما آغاز کنيم
يا کودک؛ مهم اين است که اين تعامل به صورت
کاملاً فعال و شاداب صورت گيرد و ادامه يابد.
به نام خدا
تدریس نگاره ی 10
نوروز در خانه ی ما
ارزشیابی از نگاره ی 9:
همان طور که گفتیم هدف از ارزشیابی از درس قبل برطرف کردن
نقاط ضعف و قوت خودمون ( معلم ) و دانش آموز است .که اگر
وضعیت خوب بود وارد تدریس درس بعد شویم.
منبع:http://darsha.blogfa.com
به نام خدا
در مسجد محله
ارزشیابی از نگاره ی 8:
هدف از ارزشیابی از درس قبل این است که :
1 – ببینیم آیا دانش آموزان به اهداف درس قبل
رسیدن بعد تدریس درس بعد را شروع کنیم .
2 – در صورت وجود نقاط ضعف ،
آن ها را برطرف سپس ادامه ی کار را دنبال کنیم.
منبع:وبلاگ درس ها
به نام خدا
تدریس نگاره ی 8
چه دنیای قشنگی !
به نام خدا
تدریس نگاره ی 6
بازی ، بازی ، تماشا
ارزشیابی از نگاره ی 5:
پرسش درباره ی نگاره ی 5 + تمرین بخش کردن وصداکشی .و...
تدریس درس
بهتر این است با هماهنگی مدیر و مسئولین پارک ، دانش آموزان به پارک برده شوند.
قبل از ورود به پارک گروه بندی شوند و سر گروه مشخص شود.
توصیه های لازم داده شود.
جلسه ی آموزشی چه در کلاس یا چه در پارک برگزار شود موارد ذیل را برای رسیدن به اهداف و مفاهیم درس پی می گیریم.
در کار گروهی :
- هريک از دانش آموزان دربارهٔ آنچه در تصويریا فضای پارک می بينند، فکر می کنند.
و در ادامه ی مطلب ...
با تشکر از آقای واله وبلاگ درس ها
تدریس نگاره ی 5
از کـلاس مـا چـه خــبـر
به مدرسه رسیدیم( نگاره ی 4)
اهداف درس :
١آشنايی با نهاد مدرسه و مقررات آن
٢ آشنايی با پرچم ايران و توجه به رنگ های آن
٣ آموزش و رعايت نظم و ترتيب و بهداشت فردی
٤ آشنايی با بخش های مختلف مدرسه(نمازخانه، آب خوری، دست شويی و...)
5 توانايی انطباق تصاوير با کلمات
6 توانايی تلفظ کليد واژه های مدرسه، مدير، آب و...
7 ايجاد علاقه به گوش کردن و سخن گفتن درباره موضوع نگاره
تدریس نگاره ی 3
یک و دو و سه , راه مدرسه
تدریس در مدرسه وپرسش وتمرین در منزل
همان طور که گفتیم یکی از مهم ترین اهداف تدریس نگاره ها(صوت آموزی) است که از نگاره ی 2 آغاز می شود .
در نگاره ی 2 دیدیم که کلمه های ( آب , آزاده ) و ( کیف , کتاب , کفش ) باهم هم آغاز هستند .
توجه داشته باشید تا پایان نگاره ها فرزندتان باید کلمه هایی که هم آغاز و هم پایان هستند را تشخیص دهد .وصداهای یک کلمه را بشناسد و در تلفظ آن اشکالی نداشته باشد .
چون صوت آموزی مقدمه ی تدریس نشانه های فارسی ( حروف الفبا ) می باشد .