متن روانخو اني واملاء نشا نه غـ ﻐ ﻎ غ
متن روانخواني واملاء نشا نه ط درس خاطرات ا نقلاب
متن روان خواني واملاء نشانه ضـ ض درس رضا
دانلود متن روان خواني نشانه حـ ح درس حلزون
متن روان خواني واملاءنشانه ثـ ث درس مثل خورشيد
دانلود متن روان خواني و املاء نشانه عـ ﻌ ﻊ ع
دانلود متن روان خواني و املاء نشانه ذ
متن روان خواني واملاء نشانه (صـ ص)
متن روانخوانی و املاء درس دربازار(تشدید)
متن روان خوانی درس کتابخوانی (خوا)
متن روانخوانی و املا درس ژاله و منیژه نشانه(ژ)
دانلود متن روان خوانی و املاء درس چشمه و چراگاه
متن روانخوانی و املا درس مهتاب
متن روانخوانی و املا درس گل
متن روانخوانی و املاء درس درخت
متن روانخوانی و املاء درس روز برفی
متن روانخوانی و املا درس جنگل نشانه گـ گ
متن روانخوانی و املاء درس پرواز
متن روانخوانی و املادرس ورزش
نمونه املاو روان خوانی درس لک لک
بااستفاده از این متن دانش آموزان می توانند در کلاس ودرمنزل
روان خوانی کنند ودر دو مرحله از این متن املاءبنویسند.
آموزش نقاشی با عدد 7



متن روانخوانی و املا درس اردک
بااستفاده از این متن دانش آموزان می توانند در کلاس ودرمنزل
روان خوانی کنند ودر دو مرحله از این متن املاءبنویسند.
متن روانخوانی و املا درس اُردک نشانه (اُ ُ)
نمونه املاوروان خوانی درس دریا(یـ ی)
روان خوانی کنند ودر دو مرحله از این متن املاءبنویسند.

نشانه یـ ی
دانلود متن روان خوانی و املا درس دریا
نمونه املاء وروان خوانی کلاس اول مربوط به درس گوش شنوا (شـ ش)

نمونه املاءکلاس اول(هفته اوّل دی) نشانه شـ ش
شب آسمان ستاره داشت.
آرش ستاره ای رادر آسمان دید.
او ستاره را به مادرش نشان داد.
مادرش اَز دیدن ستاره شاد شد.
برادرش با ماشین از شنا آمد.
او مو را شانه می زند.
باز خورد:عطر گل محمدی همه رادرست نوشته ای

نمونه املاءکلاس اول مربوط به درس اِ ستخر نشانه اِ ِ ـه ه

نمونه املاءکلاس اول(هفته اوّل دی) نشانه اِ ِ ـه ه
ما اِمام را دوست داریم.
آن مِداد سبز اَست.
نادِر سه روز بیمار بود.
آن مدرسه نرده دارد.
نِدا زود از دبِستان آمد.
اِمروز دیر به مدرسه رسیدم.
او زود از اِداره آمد.
نادِره به من آدامس داد.
برادرم در باران ایستاده بود.
باز خورد:بارون دونه دونه املات شده نمونه

نامِ برادرم ایمان است.
دودِتنور بدبو بود.
دبستانِ ما زیبا است.
او سبدِتوت در دست دارد.
اِسمِ این زن سمانه اَست.
دوستِ اَمین در روستا بود.
اِنسانِ دانا بااَدب اَست.
مدادِمن زرد نیست.
بازخورد: آفرین ومرحبا به این املاء زیبا

نمونه فعالیت املایی در پایه اوّل(1)
1-کامل کن.
.....وست .....ران سـ.....نی آسما.....
2-باصدای درهم ریخته کلمه بساز.
آ - بـ -د -ا .......... ر -ا - ایـ -نـ -ی ........ س-د- ا ............
3-بانشانه های زیر یک کلمه بنویس.
ب ....... د ....... س ....... و ........
4-جمله هارا کامل کن.
آسمان اَبری ....... .
او سیب دوست ....... .
در این سینی ....... با ....... اَست.
5-کلمه بساز.
ایــ - را-ران-سا ........... ............
6-باکلمات زیر جمله بساز.
باران : ...... ................................................................
اَدَب : ........................................................................
7-کلمات زیر را مرتب کن ویک جمله بنویس.
با - دَست -داد -او -بابا .............................................................................
8- یک کلمه بنویس که صدای ت در آن دو بار تکرار شده باشد. .................
9-یک کلمه بنویس که یک صدا داشته باشد. .......................
10-با استفاده ازکلمه مناسب جمله را کامل کن.
او سبزی را در سبد ................. . (می ریزم- می ریزد)
نمونه املاکلاس اول نیمه دوم

ما ایران را دوست داریم.
ایرانی بیدار است.
آسمان ابری است.
باران نم نم می بارد.
مینا بیرون در باران ایستاد.
اوسیما را دید.
سیما سینی در دست دارد.
دراین سینی سیب با بستنی است.
بازخورد: ماهی نوشت تو دریا آفرین ومرحبا

نشانه ز
ایران سرسبز, آباد است.
آن زن زری نام دارد.
زری از بازار زود آمد.
او سبزی را در سبد می ریزد.
زری زنی تمیز است.
اونماز را دوست دارد.
نماز آدم را از بدی باز می دارد.
بازخورد: عطر گل محمّدی زیبا و درست نوشته ای

بازی املایی (نصف دیگرم کجاست)
این فعالیت می تواند به صورت فردی یا گروهی انجام گیرد
معلم یک جمله را انتخاب کرده و ان جمله را به صورت کلمه کلمه روی
هر کارت می نویسد و بین گروهها تقسیم می کند . سپس جمله یا
جمله های مورد نظر را روی تابلو می نویسد و از هر گروه می خواهد
کارت مربوط به جمله را روی تابلو نصب کند .
هر گروهی که بتواند جمله خود را سریعتر کامل کند برنده است و
تشویق می شود .


آفرین و مرحبا به این دختران کوشا
سبد سبد گل یاس بچه های زرنگ کلاس














