خداحافظ کلاس اول نسترن وخداحافظ مدرسه 

 تصاوير زيباسازی وبلاگ،قالب وبلاگ،خدمات وبلاگ نويسان،آپلودعكس، كد موسيقی، روزگذر دات كام http://roozgozar.com

به همه دوستان وهمکارانم که  به افتخار باز نشستگی نائل گردیده اند تبریک گفته واز خداوند متعال مسالت مینمایم در سایه حضرت ولی عصر (ع) طول عمر با عزت همراه با سلامتی وسرافرازی عطا بفرماید.

 به پایان آمد این دفتر / حکایت همچنان باقیست

 من نیزاز تاریخ93/7/2 به افتخار باز نشستگی نائل گردیده ام و از کلاس اول نسترن دبستان شاهدناحیه2 بعد از 12سال تدریس در این کلاس خداحافظی کردم .خداحافظ دبستان شهید قائدی، خداحافظ کلاس اول نسترن ،خداحافظ دانش آموزان دوست داشتنی،

خداحافظ والدین گرامی ،خداحافظ خانم مدیرعزیز ، خداحافظ خانم معاون های فعال ومهربان،خداحافظ خانم معلم های دلسوزومهربان وخداحافظ ...

  وبلاگ کلاس اول نسترن تعطیل نخواهد شد

آموزگاران ،والدین ودانش آموزان کلاس اوّل با ما همراه باشید

 

مهر، یک فرصت است؛ فرصت قدم نهادن در جاده پرپیچ و خمِ علم. مهر، نقطه آغاز ماراتن علم‌آموزی است.مهر، عرصه شکوفایی علم‌آموزی است. سرچشمه‌های علم، در مهر، نهفته‌اند.مهر، تداعی‌گر تلاش و پویایی در راه کسب علم است.

 مهر، را  پرمهر،  آغاز کنید.

باز آمد بوی ماه مدرسه
بوی بازی های راه مدرسه
بوی ماه مهر ماه مهربان
بوی خورشید پگاه مدرسه
از میان کوچه های خستگی
می گریزم در پناه مدرسه
باز می بینم ز شوق بچه ها
اشتیاقی در نگاه مدرسه
زنگ تفریح و هیاهوی نشاط
خنده های قاه قاه مدرسه
از سرود صبحگاه مدرسه
باز بوی باغ را خواهم شنید
روز اول لاله ای خواهم کشید
سرخ بر تخته سیاه مدرسه



تاريخ : دوشنبه بیست و چهارم شهریور ۱۳۹۳ | 10:0 | نویسنده : شاهدی فر |
 

برای مشاهده  وبلاگ کلاس اول یزدکلیک کنید 
کلاس اول یزد 

    
 
 
 


تاريخ : سه شنبه هفتم شهریور ۱۳۹۱ | 17:21 | نویسنده : شاهدی فر |

هفت پند مولانا

در بخشیدن خطای ‏دیگران مانند شب باش

در فروتنی مانند زمین ‏باش

در مهر و دوستی مانند ‏خورشید باش

هنگام خشم و غضب مانند ‏کوه باش

در هماهنگی و کنار‏ آمدن با دیگران مانند دریا باش

خودت باش همانگونه که‏ مینمایی



تاريخ : یکشنبه دهم اسفند ۱۳۹۳ | 6:51 | نویسنده : شاهدی فر |
صفحعآغازین: عزاداری عاشورا

-        مفاهیم: جلو، عقب ؛ وسط، کنار، بین ؛ حرکت صف با حفظ نظم آن؛ جلو، پشت .

-        مهارت‌های مربوط به لوحه: رعایت نظم صف سینه زنی ؛ پذیرایی از عزاداران ؛ آداب حمل پرچم؛ آداب تماشا کردن عزاداری.

-        نگرش‌های مربوط به لوحه:

3)     تشویق تمایل به کار گروهی با ایجاد رقابت امکان پذیر است.

4)     بازیها و فعالیت هایی که توانایی بیشتر کار گروه را به نمایش می‌گذارند دانش آموزان را به کار گروهی علاقمند می‌کنند.

-        تأثیرات بر ساختارشناختی:

4)     شهود ساختارهای هندسی.

5)     شهود ساختارهای عددی.

6)     درک مفاهیم معنوی.

-        تم‌شناختی:

آیین سوگواری: در مورد بزرگداشت و احترام به بزرگان دین نکاتی را که می دانید به دانش آموزان بیاموزید.



ادامه مطلب
تاريخ : یکشنبه دهم اسفند ۱۳۹۳ | 6:42 | نویسنده : شاهدی فر |
تم19 : صف نانوایی

مفاهیم : جلو / پشت ، جلو / عقب ، وسط / کنار / بین ، حرکت اعداد ستون/ ردیف ،

مهارت های مربوط به لوحه : ایستادن در صف نانوایی ، پرسیدن برای تشخیص صف یکدانه ای و صف چند تایی ، سفارش دادن نان ، آداب حمل نان 

نگرش ها مربوط به لوحه :

1-    تشخیص سیستم ها در زندگی روزمره به توانایی حل مسئله کمک می کند

2-    شناخت ارتباط بین پدیده های مختلف مقدمه ای برای درک مفهوم سیستم و است

تأثیرات شناختی لوحه :

1-    غلبه رفتارهای انسانی بر رفتارهای غریزی

2-    احترام به حقوق دیگران

3-    احترام به حیات دیگران

4-    مشهود ساختارهای ترتیبی

تم شناختی : رعایت نوبت /  عدالت 

در مورد  عدالت و مصداق های آن مانند رعایت نوبت نکاتی را که می دانید به دانش آموزان بیاموزید .



ادامه مطلب
تاريخ : جمعه هشتم اسفند ۱۳۹۳ | 7:26 | نویسنده : شاهدی فر |

یا اباصالح المهدی ادرکنی ( عج )
السلام علیک یااباعبدلله الحسین. 

یااباصالح کی میشوددکه بیایی ودنیاراپرازعطرخود کنی واین دنیای پرازظلم راپرازعدل ودادکنی.

ماهرجمعه به انتظارت نشسته ایم آقا جان.

 

یا اباصالح المهدی ادرکنی ( عج )



تاريخ : جمعه هشتم اسفند ۱۳۹۳ | 7:18 | نویسنده : شاهدی فر |
 

پیک آموزشی 22کلاس اول                             پیک آموزشی 22 کلاس دوم

 

  

   دانلود فایل word                                                   دانلود فایل word

       دانلود فایل pdf                                                  دانلود فایل pd

 

 پیک آموزشی اول شماره ی 20                  پیک آموزشی دوم شماره ی 20 

 

  

 

 

 

            دانلود فایل word                                                    دانلود فایل word

 

 

             دانلود فایل pdf                                                        دانلود فایل pdf

پیک آموزشی اول شماره ی 19                   پیک آموزشی دوم شماره ی 19  

  

  دانلود فایل word                                  دانلود فایل word

         دانلود فایل pdf                                            دانلود فایل pdf

با تشکر ازوبلاگ درس ها ؛ آقای واله



تاريخ : یکشنبه سوم اسفند ۱۳۹۳ | 7:37 | نویسنده : شاهدی فر |
تم18 : خرید از بقالی

مفاهیم : جلو / پشت ، جلو / عقب ، ستون/ ردیف ، اول تا دهم ، وسط / کنار / بین ، چپ / راست

مهارت های مربوط به لوحه : منتظر شدن برای نوبت ، حمل خرید با کیسه ها ، پرداخت بهای اجناس خریداری شده

نگرش های مربوطه به لوحه :

1-    هنگام خرید و فروش با شمارش و جمع و تفریق اعداد سروکار داریم

2-    با بررسی و مقایسه ورودی و خروجی سیستم های می توان نحوه کار آن را حدس زد



ادامه مطلب
تاريخ : سه شنبه بیست و هشتم بهمن ۱۳۹۳ | 23:2 | نویسنده : شاهدی فر |
تم 17 : خانه پدربزرگ و مادربزرگ

مفاهیم : چپ / راست ، جلو /پشت ، جلو / عقب ، وسط / کنار / بین

مهارت های مربوط به لوحه : گوش کردن به قصه ، بوسیدن دست پدربزرگ و مادر بزرگ ، احترام و ایستادن مهارت های در برابر بزرگ ترها ، کمک کردن در کارهای خانه

نگرش ها مربوط به لوحه :

1-    تفکر کلامی استنتاجی با سیستم شنوایی و تأثیرات آن در سیستم ادراک بشر مرتبط است

2-     تفکر تصویری با سیستم بینایی و تأثیرات آن در سیستم ادراک بشر مرتبط است .

تأثیرات شناختی لوحه :

1-    اخلاق فرزندان در برابر بزرگتر ها

2-    اخلاق پدر و مادر در برابر پدربزرگ و مادربزرگ

تم شناختی :‌ صله رحم

در مورد صله رحم و آداب آن نکاتی را که می دانید با دانش آموزان در میان بگذارید



ادامه مطلب
تاريخ : یکشنبه بیست و ششم بهمن ۱۳۹۳ | 14:36 | نویسنده : شاهدی فر |

 
زمینه‌هاى تربیتى نماز را به زمینه‌هاى بیرونى مانند محیط خانوادگى و رفتار و بـرخـورد اطرافیـان با کودک و نوجوان و زمینه‌هاى درونى که مربوط به خود کودک و نوجوان است، می‌توان تقسیم کرد.

 

کودکان در ابعاد مختلف زندگى خود محتاج الگو هستند تا بتوانند آرزوها و تلاش‌هاى خود را مطابق آن تنظـیـم کنند، آنان در مسائل الهى و دینى نیز که به طور فطرى با آن در ارتباطند، در جست‌ وجوى یک الگوى معنوى هستند.
 خانواده در تفکر اسلامی جایگاهی بسیار رفیعی دارد، اگر موضوع خانواده در اسلام را با سایر اموری که مشابه این مقوله است، مقایسه کنیم برجستگی خاصی در مسئله خانواده ملاحظه می‌کنیم، اگر چه بعضی از آن موضوعات مهم و بعضی مهم‌تر هستند، اما گاهی اموری وجود دارند که واژه « اهم » نیز برای آن‌ها کفایت نمی‌کند و باید به دنبال ادبیات دیگری برای بیان عظمت آن‌ها بود از جمله این موضوعات، موضوع « خانواده » است.

 



ادامه مطلب
تاريخ : یکشنبه نوزدهم بهمن ۱۳۹۳ | 13:59 | نویسنده : شاهدی فر |
مشق اضافی ممنوع

معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در گفتگو با واحد مرکزی خبر تصریح کرد: ما باید روش صحیح یادگیری را به دانش آموزان بیاموزیم و همیشه زیاد نوشتن دلیل بر خوب نوشتن و درست یادگرفتن نیست.

 

دکتر محی الدین بهرام محمدیان در مصاحبه با واحد مرکزی خبر گفت: بعضی از معلمان و اولیای دانش آموزان فکر می‌کنند پرخوانی برابر با خوب خوانی است در صورتی که ما باید روش صحیح یادگیری را به دانش آموزان بیاموزیم و همیشه زیاد نوشتن دلیل بر خوب نوشتن و درست یادگرفتن نیست.

وی افزود: معلمان باید طرح درس داشته باشند و پیش از تدریس مطالعه کنند. چرا که کتاب‌های درسی نیازمند روش‌های جدید یاددهی و یادگیری هستند و معلمان باید این روش‌ها را آموزش ببینند. همچنین خانواده‌ها نیز باید روش‌های جدید آموزشی را فرا بگیرند.

وی تاکید کرد: باید جلسات ماهانه هماهنگی بین معلمان و اولیای دانش آموزان برگزار شود تا روشهای آموزشی در خانه و مدرسه همسو شود که این از وظایف انجمن های اولیا و مربیان مدارس است.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، طرح ورود تبلت به مدارس را که پیش از این اعلام شده بود منتفی دانست واضافه کرد: هم اکنون به 600 هزار دانش آموز ایمیل دانش‌آموزی داده شده است تا با ورود به شبکه ملی مدارس ایران (رشد) از محتوای الکترونیکی بارگذاری شده در این شبکه برای آموزش بهتر مطالب درسی استفاده کنند.

دکترمحمدیان افزود: از سال تحصیلی آینده به همه دانش‌آموزان برای ورود به شبکه ملی مدارس رمز عبور داده می‌شود تا بتوانند با ورود به این شبکه با معلم و دانش آموزان دیگر تبادل اطلاعات داشته باشند.

منبع: روابط عمومی و امور بین الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی



تاريخ : چهارشنبه پانزدهم بهمن ۱۳۹۳ | 13:28 | نویسنده : شاهدی فر |
 

 

پریسا دنیای شکلک ها   www.sheklakveblag.blogfa.com/

تم16 : حیاط مدرسه

مفاهیم : جلو / پشت ، جلو / عقب ، اول تا دهم ، ستون/ ردیف ، وسط / کنار / بین ، چپ / راست

مهارت های مربوط به لوحه : از جلو نظام ، ایستادن در صف با سکوت ، حرکت به سمت صف ها ، رفتن صف ها به کلاس به نوبت

نگرش ها مربوط به لوحه :

1-    یک راه حل برای شناخت پدیده ها طبقه بندی است . برای مثال می توان اشیاء‌را بر حسب رنگ شکل اندازه طبقه بندی کرد.

2-    اعداد می توانند برای مرتب کردن اشیاء‌ یا نام گذاری آن ها به کار روند.



ادامه مطلب
تاريخ : یکشنبه دوازدهم بهمن ۱۳۹۳ | 16:4 | نویسنده : شاهدی فر |
عزت نفس شاه کلید سلامت روان کودکان
به گزارش خبرنگار سلامت خبرگزاری تسنیم, سعیده محسن پور درباره محبت و پذیرش آن توسط کودکان اظهار داشت: چنانچه دلبستگی بین مادر و کودک ایجاد شده باشد و والدین کودک خود را همانطور که هست، بپذیرند و دوست داشته باشند, در کودک احساس ارزشمندی و دوست داشتنی بودن ایجاد می‎شود که این امر موجب رشد عزت نفس کودک می‎شود.

به گفته وی عزت نفس شاه کلید سلامت روان است و از بیماری‎های و آسیب‎های روانی و جسمی زیادی پیشگیری می‎کند.هر چند کودکان از همان روزهای زندگی به دیگران واکنش نشان می‎دهند اما در دوره شیرخوارگی روابط اجتماعیشان غنی نیست.

این کارشناس ارشد علوم تربیتی عوان می‎کند: غالبا اولین علامت واکنش اجتماعی کودک لبخند اجتماعی است که در 2 تا 3 ماهگی اتفاق می‎افتد و باعث توجه والدین به او می‎شود. در سال دوم زندگی، کودک می‎تواند به تدریج با دیگران روابط متقابل برقرار کند. از سال سوم به بعد کودک روابط خود را با همسالان گسترش می‎دهد و در این سال‎ها کودک مایل به مشارکت در بازی‎ها و فعالیت‎هاست.

محسن پور افزود: تحقیقات نشان داده است که سال‎های اول زندگی و ارتباط با مادر, اثر فراوانی بر سلامت روان انسان‎ها دارد همچنین ارتباط و کیفیت ارتباط با نوزاد از اهمیت فوق العاده برخوردار است. ارتباط عاطفی با مادر برای رشد ذهنی نوزادان ضروری است.جدایی و دوری مادر از نوزادش ضربه اساسی به نوزاد می‎زند.

وی گفت: والدینی که دلیل "بکن یا نکن‎ها" را به کودکان می‎گویند بهتر قادر هستندکه آموزش رفتارهای سالم را به کودکان خود بیاموزند به عنوان مثال به فرزند خود می‎گوید دست به گلدان نزن چون کثیف است و ممکن است مریض شوی.

این کارشناس ارشد علوم تربیتی اضافه کرد: کودکانی که از آنها خواسته می‎شود, در کارهای خانه یا کمک به دیگران مسئولیت بپذیرند, رفتارهای سازنده بیشتری از خود نشان می‎دهند. آموزش مستقیم به کودکان در رفتارهای سازنده کودکان موثر است. اگر کودک مورد احترام باشد، در خانه کمتر از اوامر پدر و مادر سرپیچی می‎کند. احترام به کودک و حسن معاشرت پدر و مادر با وی یکی از اساسی ترین عوامل ایجاد شخصیت در کودک است.



تاريخ : شنبه یازدهم بهمن ۱۳۹۳ | 7:51 | نویسنده : شاهدی فر |
دانلود والپیپر مذهبی ، دانلود والپیپر اهل بیت ، دانلود والپیپر حضرت امام حسن عسگری ، دانلود والپیپر امام یازدهم

میلادحضرت امام حسن عسگری ( علیه السلام ) مبارک باد



تاريخ : پنجشنبه نهم بهمن ۱۳۹۳ | 7:41 | نویسنده : شاهدی فر |

 این سوالات مربوط به سال قبل است دوستانی که دانلود کردند توجه بفرمایند

 

دانلود

آزمون ریاضی کلاس اول تم 13 و 12

همراه با

چک لیست

 


                                

 دانلود آزمون رياضي تم 14 و 13 کلاس اول

 

نمونه سوالات جمع و تفریق

دانلود

 



تاريخ : جمعه سوم بهمن ۱۳۹۳ | 20:43 | نویسنده : شاهدی فر |

 

تم 15 : مسجد

            - مفاهیم : ردیف / ستون – اول تا دهم – وسط / کنار / بین  - چپ / راست ، جلو / پشت ، جلو / عقب .

            - مهارتهای مربوط به لوحه : شرکت در نماز جماعت ، رفتن به مسجد همراه پدر و مادر ، پر کردن صف ها به نوبت ، رعایت نظم در پر کردن صف ها.

- نگرشهای مربوط به لوحه :

            1- یک مدل برای یک پدیده از آن پدیده متفاوت است. اما می توان از آن استفاده کرد تا درباره=ۀ پدیده های واقعی چیز یاد گرفت.

- تأثیرات شناختی لوحه :

            1-علم از نزد خدا به ما می رسد.

            2-خدا به هر که بخواهد علم می دهد.

            3-علم را باید در راه خدا به کار برد.

تم شناختی : مسجد

            در مورد آداب به مسجد و احترام به آن نکاتی را که می دانید به دانش آموزان متذکر شود. در مورد آداب زیارت اماکن مقدسه نیز نکاتی را که می دانید با دانش آموزان در میان بگذارید.


برچسب‌ها: آموزش صفحه به صفحه تم 15ریاضی اول ابتدایی, روش تدریس ریاضی اول, روش تدریس تم 15ریاضی اول ابتدایی

ادامه مطلب
تاريخ : پنجشنبه دوم بهمن ۱۳۹۳ | 17:59 | نویسنده : شاهدی فر |

کلمات مربوط به کتاب بنویسیم در قالب جمله آماده شده تا دانش آموزان از روی آن بخوانند سپس املا بنویسند

خواندن پشتوانه صحیح نوشتن است

 

دانلودمتن روان خوانی از کتاب بنویسیم درس 1 الی7



تاريخ : دوشنبه بیست و نهم دی ۱۳۹۳ | 13:23 | نویسنده : شاهدی فر |
مشق شب "رودابه حمزه اي

                    باز با دست كوچكت، امروز
                    مي روي تا مداد برداري
                    مي نويسي تو؛آب ، بابا، نان
                    باز انگار، مشق شب داري

                    شعرهاي كتاب را از حفظ
                    با صداي بلند مي خواني
                    خوش به حالت كه ياد مي گيري
                    درس امروز را به آساني

                    درس هاي كتاب مي گويند:
                    ژاله گُلدان پر گُلي دارد
                    ژاله هر روز توي گُلدانش
                    آب را قطره قطره مي بارد

                    مي روي در حياط و مي كاري
                    توي گلدانِ خود، گلِ لاله
                    كاش گلدان كوچكت مي شد
                    مثل گلدانِ پُر گل ژاله!



تاريخ : یکشنبه بیست و هشتم دی ۱۳۹۳ | 14:36 | نویسنده : شاهدی فر |
 

همکاران محترم   در مورد چگونگی طراحی متن املا پیشنهاد میشود..........


1– در طراحی آزمون املای پایه ی اوّل ابتدایی در نیمسال اوّل ، سعی شود که متن املا در حدود 8 جمله و تعداد کلمات آن از 30 تا 35 کلمه بیشتر نباشد. 

2 – در جمله سازی متن املا ، از کلمات تمرین شده در کتاب "بنویسیم" ، که از اعتبار و شرایط املایی برخوردار می باشند استفاده گردد .

3 – در طراحی متن املا سعی شود تا صفحه ی مورد نظر برای طراحی ، تمامی نشانه های یاد گرفته شده ، در کلمات مورد استفاده در متن ، گنجانده شود ، تا املا از اعتبار علمی بالایی برخوردار شود .

4 – به علت حجم بالای کلمات املایی در کتاب "بنویسیم" ، حتی المقدور سعی شود که از کلمات خارج از کتاب استفاده نشود .ولی با توجه به توان یادگیری دانش آموزانمی توان از3تا 5کلمه خارج از کتاب استفاده نمود.

  با توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان می توانید از متن های

روان خوانی که برای دانلود گذاشته ام در 2یا 3مرحله  املا بگویید

( موفقیت روزافزون تمامی همکاران دلسوز و تلاشگر ، آرزوی قلبی ماست )



تاريخ : یکشنبه بیست و هشتم دی ۱۳۹۳ | 14:22 | نویسنده : شاهدی فر |

روشهای آموزش املا

1- روش آزمون – مطالعه – آزمون

در این روش در ابتدا یک متن را به عنوان دیکته برای دانش آموزان می خوانیم و بعد از تصحیح آن را به دانش آموزان باز می گردانیم.  سپس دانش آموزان تا جلسه بعدی املا صحیح کلمات غلط موجود در املا خود را تمرین می کنند. در جلسه بعد از آن متن دوباره املا گفته می شود که معمولا بدون غلط و یا با غلط های محدودی همراه است.

البته باید توجه داشت که متن دوم را با کمک کلماتی از متن اول که از ارزش املایی بر خوردارند( اما در قالب جملات جدید) می توان تهیه نمود تا میزان پیشرفت دانش آموزان در زمینه حافظه دیداری هم سنجیده شود.

 



ادامه مطلب
تاريخ : جمعه بیست و ششم دی ۱۳۹۳ | 7:37 | نویسنده : شاهدی فر |
تم14: همسایگان

            - مفاهیم : وسط / کنار / بین ، اول تا دهم ، چپ / راست ، جلو / پشت ، جلو / عقب .

            - مهارتهای مربوط به لوحه : کمک به همسایگان ، احوالپرسی از همسایگان، کمک خواستن از همسایگان.

- نگرشهای مربوط به لوحه :

            1- زمانی که گروهی از مردم می خواهند چیزی را بسازند یا چیز جدیدی را امتحان کنند باید از پیش تعیین کنند که این چیز چه تأثیری ممکن است بر مردم بگذارد.

- تأثیرات شناختی لوحه :

            1-تأثیر شخصیت بر سرنوشت

            2-مهربانی به حیوانات

            3-همکاری در کارها

تم شناختی : همسایه

            در مورد آداب ارتباط با همسایگان و نکاتی را که برای راحتی آنان باید در نظر گرفت نکاتی را که می دانید به دانش آموزان تذکر دهید.

ارتباط لوحه با صفحات دیگر این بخش بعداز تدریس صفحه های مورد نظر

            1-در این تصویر چند کبوتر دیده می شود. برای آنها یک جمع و یک تفریق بنویس.

            2-در این تصویر در هر جعبه چند لامپ رنگی دیده می شود. برای هر کدام یک جمع و یک تفریق بنویس.

            3-روی هر شاخه چند برگ دیده می شود. برای هر کدام یک جمع و یک تفریق بنویس.

            4-چند جوجه و مرغ در تصویر دیده می شود. برای آنها یک جمع و یک تفریق بنویس.

            5-چند نفر در این تصویر دیده می شود ؟ برای آنها یک جمع و یک تفریق بنویس.

 

 


برچسب‌ها: آموزش صفحه به صفحه تم 14ریاضی اول ابتدایی, روش تدریس ریاضی اول, روش تدریس تم 14ریاضی اول ابتدایی

ادامه مطلب
تاريخ : یکشنبه بیست و یکم دی ۱۳۹۳ | 7:7 | نویسنده : شاهدی فر |

دو نهال بارور در باغ دین روئیده شد

یاسهاى آسمانى در زمین روئیده شد

نخل حق در سرزمین مشرکین روئیده شد

لاله در باغ دل اهل یقین روئیده شد

 اس ام اس ویژه میلاد پیامبر (ص) و امام جعفر صادق (ع) 93

ولادت پیامبر اکرم(ص) و امام صادق (ع) بر شما مبارک



تاريخ : جمعه نوزدهم دی ۱۳۹۳ | 8:37 | نویسنده : شاهدی فر |

پیک آموزشی 16 کلاس اول

 

 

 

دانلود فایل word

 

 

دانلود فایل

دانلود پیک آموزشی شماره 14 برای کلاس اولی ها

دانلود پیک آموزشی شماره 13 برای کلاس اولی ها

                         دانلود کن .

پیک آموزشی 13 برا کلاس اولی ها

 

دانلود املای تـــصویری word   و  pdf

 

دانلود امتحان ریاضی  word  و  pdf

با تشکر ازوبلاگ درس ها ؛ آقای واله



تاريخ : سه شنبه شانزدهم دی ۱۳۹۳ | 23:21 | نویسنده : شاهدی فر |

 

وسایل لازم

بشقاب یک بار مصرف ، چسب چوب ، قلمو ، رنگ قهوه ای و سبز ، قیچی و مقوا به همراه سنگ های ریز

بشقاب یک بار مصرف رو قهوه ای رنگ می کنیم

سعی کنید وقتی مقوا هاتون تیکه میشه نگه دارین شاید یه روز مثل این کاردستی به تیکه های کوچیک نیاز داشته باشین

پس می تونید استفاده بهینه انجام بدید

مثل شکل زیر تیکه ها رو ببرید. برای اینکه دایره ها کامل در بیاد می تونید لیوان بذارید و ببرید

یا سعی کنید فکر کنید هر چیز گردی  که پیدا کردید بذارید و از روی اون ببرید.

سر و دست و پا و دم رو به صورت زیر بچسبونید.

بعد سنگ ها رو چسب بزنید بریزید روی بشقاب که بشه پشت لاک پشت

براش دو تا چشم هم بکشید

الان کاردستی ما حاضره

کاردستی آسان و جالبی بود نه؟



تاريخ : سه شنبه شانزدهم دی ۱۳۹۳ | 13:31 | نویسنده : شاهدی فر |

فرایند درس پژوهی  

 

 

ده گام اساسی در فرایند درس پژوهی

 

(طرح درس بر اساس درس پژوهی )  

 

 منبع:

http://sheshom6.persianblog.ir

نخستين كس كه بحث «درس پژوهي» را در ايران مطرح كرد، محمد رضا سركارآراني بود. او به دليل تحصيل و پژوهش دركشور ژاپن، از جمله كساني بود كه به طور عملي با مفهوم اين تفكر در ميان كارگزاران آموزشي ژاپن آشنا شد و خود به توسعه ي آن پرداخت.



ادامه مطلب
تاريخ : یکشنبه چهاردهم دی ۱۳۹۳ | 23:30 | نویسنده : شاهدی فر |
  • آقا موسا
  • تنگ نا